新宝5测速学校斗争
发布时间:2020-01-25 17:36
学校斗争

作为父母,您想帮助您的孩子在学校取得成功

我们提供简单的步骤来帮助您成功倡导孩子

简·斯图尔特(jan stewart)清楚地记得那天是她儿子的小学老师打来的电话

曼尼托巴省的一位母亲被告知,她的儿子当时还是4年级,尽管很聪明,但并没有非常认真地对待学校

斯图尔特曾是一名学校顾问和小学老师,对此感到恐慌

温尼伯大学教育学院副教授活着说:“我担心这是无数学校电话和与管理人员开会的下降螺旋形的开始,” 她现在对此大笑,但那时她不得不深呼吸

斯图尔特说:“我坐下来并计划了有根据的回应

” “我给丈夫打电话,告诉他第二天早上要下班

我取消了一次会议,我们去了学校与老师见面

何时寻求帮助

当您感觉不到自己的声音或在学校里用尽资源时

顺应命令链:如果会议在学校级别上没有成效(与老师,校长,行政人员或咨询师会面),请与学校董事会,学区当局或部门代表进行会议

如果您的孩子的成绩突然下降

如果您的孩子对在学校发生的事情感到沮丧,无论是与他的朋友还是与老师一起

当您的孩子似乎不了解她的作业或似乎没有任何作业时

他们的儿子加入了他们的行列,尽管他流下了眼泪,但谈话取得了积极的成果

从两年前那一天起,他再也没有遇到任何麻烦

即使在学校系统工作了多年,斯图尔特仍然经历了如此多的压力,当他们发现自己的孩子在学校苦苦挣扎时,无论是行为上的问题还是学习上的困难,父母都会感到这种压力

既然学校如火如荼,家长会很快就要举行了,如果事情进展不顺利,妈妈和爸爸该怎么办?

需要团队合作

埃德蒙顿公立学校领导服务主任兼前校长卡罗尔·西蒙斯(carol symons)同意,团队合作对于满足有问题的孩子的需求至关重要

家长和学校需要建立合作关系,建立信任关系,并发挥合作的作用

这是关于父母作为伴侣的……别以为学校不会和你一起工作

不必打架

西蒙斯(symons)敦促父母与学校工作人员见面,并在学年开始时与学校建立联系,以建立积极的关系

参加欢迎活动,筹款活动和见面老师约会

她说:“您不希望遇到问题时第一次遇到

” “但是,如果有担忧的迹象,则应尽快对其进行探讨

一旦事情脱离轨新宝5测速道,我们已经落后了

symons指出,干预的程度取决于问题的严重性

老师可能会要求家长做一些额外的作业

在其他情况下,建议进行正式测试或评估

如果学生最终在儿科医生或其他卫生专业人员的照顾下,symons敦促他们也加入团队

“请所有相关人员参加会议,并尽可能多地分享

一起,收集深刻的见解,了解孩子需要什么学习支持

斯图尔特强调,避免诊断或贴标签

决定严重问题的性质并不由父母或老师决定

斯图尔特说:“注意力缺陷多动症(注意力缺陷多动障碍)之类的标签很多

” “退后一步,必要时让受过训练的人员参与进来

留给专家

父母和老师可以做的是清楚有效地沟通

有效的沟通对于共同努力至关重要

只需问问老师,她首选的交流方式是什么-面对面会议,电话,电子邮件或书面笔记,并具体说明需要监控的问题

您与老师交流的频率也取决于问题的程度和性质;重要的是要经常保持联系

斯图尔特提醒说,尽管父母可能会感到压力和担忧,但每个人都有一个共同的目标:看到男孩或女孩感到幸福并做得好

她说:“齐心协力,解决问题,尝试不同的策略,不要放弃

” “共同点是每个人都在乎孩子

如何帮助孩子

将问题与孩子隔离

简·斯图尔特(jan stewar新宝5登录t)表示:“您的举止不合适,但无论如何我都爱您

我的爱与你的行为无关

让您的孩子发声

让她参加与学校工作人员的会议,并要求她提供有关有效方法和无效方法的意见

给她选择

专注于您的孩子表现良好,而不仅仅是她所遇到的问题

相信你的孩子

培养一种可以让她与您公开交谈的关系

一个成功的学年

研究表明,当父母参与时,孩子在学校的表现会更好

帮助您的孩子做作业

帮助您的孩子发展技能,以管理时间并专心工作

在家谈论学校问题

询问老师您还可以做些什么来帮助您的孩子在家

新宝5测速综合报道

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